Категории

Питание в группах кратковременного пребывания

ПЕРВАЯ ГРУППА КРАТКОВРЕМЕННОГО ПРЕБЫВАНИЯ

Положено ли питание детям в саду в группе краткого пребывания?

Re: Питание в детских садах есть?

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 22 июля 2010 г. N 91 "Об утверждении СанПиН 2.4.1.2660-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях"

1.5. В зависимости от длительности пребывания детей дошкольные организации могут быть с кратковременным пребыванием (до 5 часов в день), сокращенного дня (8-10 часов в день), полного дня (12 часов в день), продленного дня (14 часов в день) и круглосуточным пребыванием детей.
1.6. В зависимости от потребностей населения могут быть организованы группы кратковременного пребывания, семейные дошкольные группы и иные подобные им виды дошкольных организаций различных организационно-правовых форм, форм собственности, в том числе, созданные в виде структурных подразделений государственных и муниципальных дошкольных образовательных учреждений, на объектах дошкольных образовательных организаций, учреждений дополнительного образования и иных помещений, отвечающих требованиям настоящих санитарных правил (глава XI).
Длительность пребывания детей в дошкольных организациях (группах) определяется возможностью организовать прием пищи и дневной сон:
- до 3-4 часов без организации питания и сна;
- до 5 часов без организации сна и с организацией однократного приема пищи;
- более 5 часов - с организацией дневного сна и приема пищи с интервалом 3-4 часа в зависимости от возраста детей.

11.8. При организации питания детей должны быть соблюдены требования настоящих санитарных правил к условиям хранения пищевых продуктов, приготовлению и реализации блюд и кулинарных изделий, к составлению меню (для организации питания детей разного возраста), кратности приема пищи, организации питьевого режима.
Кратность приема пищи определяется временем пребывания детей и режимом работы групп (завтрак, или обед, или завтрак и обед, или полдник, возможны другие варианты).
11.9. Допускается обеспечивать питание детей с использованием готовых блюд и готовой кулинарной продукции, доставляемой в изотермической таре с пищеблоков других дошкольных организаций или базовых предприятий общественного питания.
Готовые первые и вторые блюда могут находиться в изотермической таре (термосах) - в течение времени, обеспечивающем поддержание температуры не ниже температуры раздачи, но не более 2 часов. Подогрев остывших (ниже температуры раздачи) готовых горячих блюд не допускается. Перетаривание готовой кулинарной продукции и блюд не допускается.

XV. Требования к условиям хранения, приготовления и реализации пищевых продуктов и кулинарных изделий

16.1. Ассортимент вырабатываемых на пищеблоке готовых блюд и кулинарных изделий определяется с учетом набора помещений, обеспечения технологическим, холодильным оборудованием.
16.2. Питание должно удовлетворять физиологические потребности детей в основных пищевых веществах и энергии (таблица 4).
В специализированных дошкольных организациях и группах для детей с хроническими заболеваниями (пищевая аллергия, часто болеющие дети) питание детей должно быть организовано в соответствии с принципами лечебного и профилактического питания детей с соответствующей патологией на основе соответствующих норм питания и меню.
При организации питания детей и составления примерного двухнедельного меню необходимо руководствоваться рекомендуемым среднесуточным набором продуктов питания настоящих санитарных правил (Приложение 6, таблица 1), с учетом возраста детей и временем их пребывания в дошкольной организации. При организации питания детей, находящихся на лечении в санаторно-курортных учреждениях различного профиля (кроме туберкулезных), следует руководствоваться таблицей 2 Приложения 6 настоящих санитарных правил.
Отклонения от расчетных суточной калорийности и содержания основных пищевых веществ (белков, жиров и углеводов) и калорийности не должны превышать *10%, микронутриентов *15%.
16.3. Расчет питания детям первого года жизни проводят исходя из потребности в основных веществах на 1 кг массы тела, затем не реже 1 раза в месяц детям с проявлениями гипотрофии, недоношенным - не реже 1 раза в 10 дней.
16.4. Для детей, начиная с 9-месячного возраста, оптимальным является прием пищи с интервалом не более 4 часов.
Режим питания детей по отдельным приемам пищи, в зависимости от их времени пребывания в дошкольных организациях, представлены в таблице 5.
* При 12-часовом пребывании возможна организация как отдельного полдника, так и "уплотненного" полдника с включением блюд ужина.
16.5. Распределение энергетической ценности (калорийности) суточного рациона питания детей на отдельные приемы пищи в зависимости от их времени пребывания в дошкольных организациях представлены в таблице 6.
В промежутке между завтраком и обедом рекомендуется дополнительный прием пищи - второй завтрак, включающий напиток или сок и (или) свежие фрукты.
16.6. Для групп кратковременного пребывания детей в дошкольных организациях (3-5 часов) организуют одноразовое питание (второй завтрак, обед или полдник) в зависимости от времени работы группы (первая или вторая половина дня).
16.7. Питание детей первого года жизни назначают индивидуально в соответствии с возрастными физиологическими нормативами и своевременным введением всех видов прикорма (Приложение 7 настоящих санитарных правил).
16.7.1. Дети, находящиеся на искусственном вскармливании, должны получать современные сухие или жидкие адаптированные молочные смеси, последующие смеси и продукты прикорма в соответствии с возрастом.
16.7.2. Для питания детей первого года жизни используют пищевые продукты промышленного производства, предназначенные для детей соответствующего возраста и имеющие свидетельства о государственной регистрации.
16.7.3. Для питья и разведения молочных смесей и инстантных каш для детей раннего возраста следует использовать бутилированную воду для детского питания, разрешенную в установленном порядке для питания детей первого года жизни. При отсутствии бутилированной воды может быть использована предварительно прокипяченная водопроводная вода.
16.7.4. Молочные продукты и молочные смеси могут поступать из молочной кухни. Питание, полученное из молочной кухни, хранят в холодильнике (по группам) в пределах сроков реализации. Перед кормлением детей продукты детского питания (смеси) подогревают в водяной бане (температура воды +50°С) в течение 5 минут или в электронагревателе для детского питания до температуры +37°С.
16.7.5. Подготовка продуктов для питания детей первого года жизни (разведение сухих смесей, инстантных каш, разогревание продуктов прикорма) должно быть организовано в буфетной группового помещения. Буфетная должна быть оборудована холодильником и устройствами для подогрева детского питания.
16.7.6. Для детей, находящихся на грудном вскармливании, должна быть предусмотрена комната для кормления (сцеживания женского молока), оборудованная раковиной, столом для пеленания ребенка и местом для кормления (стул, кресло).
16.8. В каждом учреждении должно быть примерное меню, рассчитанное не менее чем на 2 недели, с учетом рекомендуемых среднесуточных норм питания в ДО для двух возрастных категорий: для детей с 1 года до 3 лет и для детей от 3 до 7 лет (Приложение 6 настоящих санитарных правил).
При составлении меню и расчетов калорийности необходимо соблюдать оптимальное соотношение пищевых веществ (белков, жиров, углеводов), которое должно составлять 1:1:4 соответственно.
При составлении меню следует учитывать национальные и территориальные особенности питания населения и состояние здоровья детей. Рекомендуемый ассортимент пищевых продуктов представлен в Приложении 8 настоящих санитарных правил.
16.9. Примерная форма примерного меню приводится в Приложении 9 настоящих санитарных правил.
16.10. Примерное меню должно содержать информацию о количественном составе основных пищевых веществ и энергии по каждому блюду, приему пищи, за каждый день и в целом за период его реализации. Обязательно приводят ссылки на рецептуры используемых блюд и кулинарных изделий, в соответствии со сборниками рецептур. Наименования блюд и кулинарных изделий, указываемых в примерном цикличном меню, должны соответствовать их наименованиям, указанным в использованных сборниках рецептур.
В примерном меню не допускается повторение одних и тех же блюд или кулинарных изделий в один и тот же день или в смежные дни.
16.11. Ежедневно в меню должны быть включены: молоко, кисломолочные напитки, сметана, мясо, картофель, овощи, фрукты, соки, хлеб, крупы, сливочное и растительное масло, сахар, соль. Остальные продукты (творог, рыбу, сыр, яйцо и другие) - 2-3 раза в неделю.
В течение двух недель ребенок должен получить все продукты в полном объеме в соответствии с установленными нормами согласно Приложению 6 настоящих санитарных правил.
16.12. При отсутствии каких-либо продуктов в целях обеспечения полноценного сбалансированного питания разрешается проводить их замену на равноценные по составу продукты в соответствии с таблицей замены продуктов (Приложение 10 настоящих санитарных правил).
При отсутствии свежих овощей и фруктов следует включать в меню соки, свежезамороженные овощи и фрукты.
16.13. На основании утвержденного примерного меню ежедневно составляется меню-требование установленного образца, с указанием выхода блюд для детей разного возраста.
На каждое блюдо должна быть заведена технологическая карта (Приложение 11 настоящих санитарных правил).
Для детей разного возраста должны соблюдаться объемы порций приготавливаемых блюд (Приложение 12 настоящих санитарных правил).
16.14. В целях профилактики недостаточности микронутриентов (витаминов и минеральных веществ) в питании детей круглогодично используют пищевые продукты, обогащенные микронутриентами, в том числе быстрорастворимые (инстантные) витаминизированные напитки. При этом обязательно проводится количественная оценка содержания витаминов в суточном рационе питания.
В ДО проводится круглогодичная искусственная С-витаминизация готовых блюд (из расчета для детей 1-3 лет - 35 мг, для детей 3-6 лет - 50,0 мг на порцию) или их обогащение витаминно-минеральными комплексами, специально предназначенными для этой цели (в соответствии с инструкцией и удостоверением о государственной регистрации) из расчета 50-75% от суточной потребности в витаминах в одной порции напитка либо использование поливитаминных препаратов специального назначения (детских), в соответствии с инструкцией по применению. Препараты витаминов вводят в третье блюдо (компот, кисель и т.п.) после его охлаждения до температуры 15°С (для компота) и 35°С (для киселя) непосредственно перед реализацией. Витаминизированные блюда не подогревают.
16.15. Необходимые расчеты и оценку использованного на одного ребенка среднесуточного набора пищевых продуктов проводят 1 раз в десять дней. По результатам оценки, при необходимости, проводят коррекцию питания в течение следующей недели (декады).
Подсчет энергетической ценности полученного рациона питания и содержания в нем основных пищевых веществ (белков, жиров и углеводов) проводят ежемесячно.
16.16. Для обеспечения преемственности питания родителей информируют об ассортименте питания ребенка, вывешивая ежедневное меню.
16.17. Выдача готовой пищи разрешается только после проведения приемочного контроля бракеражной комиссией в составе повара, представителя администрации ДО, медицинского работника.
Результаты контроля регистрируются в специальном журнале (Приложение 13 настоящих санитарных правил).
Масса порционных блюд должна соответствовать выходу блюда, указанному в меню. При нарушении технологии приготовления пищи, а также в случае неготовности, блюдо допускают к выдаче только после устранения выявленных кулинарных недостатков.
16.18. Непосредственно после приготовления пищи отбирается суточная проба готовой продукции. Суточная проба отбирается в объеме: порционные блюда - в полном объеме; холодные закуски, первые блюда, гарниры, третьи и прочие блюда - не менее 100 г. Пробу отбирают стерильными или прокипяченными ложками в стерильную или прокипяченную стеклянную посуду с плотно закрывающимися крышками (гарниры и салаты - в отдельную посуду) и сохраняют в течение не менее 48 часов при температуре +2 - +6°С в отдельном холодильнике или в специально отведенном месте в холодильнике для молочных продуктов, гастрономии. Посуду с пробами маркируют с указанием приема пищи и датой отбора. Контроль за правильностью отбора и хранения суточной пробы осуществляет ответственное лицо, прошедшее инструктаж.

Источник: http://forum.garant.ru/?read,7,1946607

ГКП и питание

Об утверждении Положения о группах развития (кратковременного пребывания) для детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения

(с изменениями на 30 октября 2006 года)
____________________________________________________________________
Утратило силу на основании
постановления Правительства Москвы от 21 марта 2013 года N 163-ПП
____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
Документ с изменениями, внесенными:
распоряжением заместителя Мэра Москвы в Правительстве Москвы от 3 сентября 2001 года N 23-РЗМ (Вестник мэрии Москвы, N 36, сентябрь, 2001 год);
распоряжением заместителя Мэра Москвы в Правительстве Москвы от 31 августа 2005 года N 215-РЗМ (Вестник Мэра и Правительства Москвы, N 54, 28.09.2005).
распоряжением заместителя Мэра Москвы в Правительстве Москвы от 30 октября 2006 года N 232-РЗМ.
____________________________________________________________________

В целях обеспечения всестороннего развития детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения, формирования у них основ готовности к школьному обучению:

1. Утвердить Положение о группах развития (кратковременного пребывания) для детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения (приложение).

2. Департаменту образования города Москвы* утвердить разработанные "Рекомендации по организации работы групп развития (кратковременного пребывания) для детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения" и обеспечить методическое руководство деятельностью дошкольных образовательных учреждений.
________________
* Здесь и далее по тексту слова "Московский комитет образования" заменены словами "Департамент образования города Москвы" в соответствующих падежах - распоряжение заместителя Мэра Москвы в Правительстве Москвы от 31 августа 2005 года N 215-РЗМ.

3. Контроль за выполнением настоящего распоряжения возложить на председателя Департамента образования города Москвы Кезину Л.П.

Первый заместитель
Премьера Правительства Москвы
В.П.Шанцев

Приложение. Положение о группах кратковременного пребывания для детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения

Приложение
к распоряжению первого заместителя
Премьера Правительства Москвы
от 11 января 1999 года N 6-РЗП
(в редакции распоряжения заместителя
Мэра Москвы в Правительстве Москвы
от 3 сентября 2001 года N 23-РЗМ

(с изменениями на 30 октября 2006 года)

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение направлено на реализацию положений Конвенции о правах ребенка, ст.43 Конституции Российской Федерации, Федерального закона от 24.07.98 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации", Закона Российской Федерации от 13.01.96 N 12-ФЗ* "Об образовании".
________________
* Вероятно, ошибка оригинала. Следует читать Закон РФ от 10.07.1992 N 3266-1. - Примечание изготовителя базы данных.

1.2. Положение призвано регулировать деятельность групп кратковременного пребывания, созданных в дошкольных образовательных учреждениях и образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста, не посещающих образовательные учреждения.

1.3. В своей деятельности группы кратковременного пребывания руководствуются Законом Российской Федерации "Об образовании", Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Типовым положением об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста и другими нормативно-правовыми актами по вопросам образования, социальной защиты прав и интересов детей.

1.4. Группы кратковременного пребывания ставят своей целью обеспечить всестороннее развитие детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения, формирование у них основ готовности к школьному обучению.

1.5. Настоящее Положение предназначено для регулирования процесса создания и функционирования следующих групп кратковременного пребывания:

1.5.1. "Адаптационная группа" - для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет. Группа создается в целях обеспечения ранней социализации детей и адаптации их к поступлению в дошкольные образовательные учреждения.

1.5.2. "Группа развития" - для детей в возрасте от 3 до 7 лет. Группа создается с целью всестороннего развития детей, их социализации в коллективе сверстников и взрослых.

1.5.3. "Будущий первоклассник" - для детей в возрасте 5-6 лет. Группа создается с целью подготовки детей старшего дошкольного возраста к школьному обучению.

1.5.4."Группа для детей, у которых русский язык не является родным" - для детей в возрасте от 3 до 7 лет. Группа создается с целью обеспечения адаптации ребенка в русскоязычной среде, овладения навыками русской речи, формирования основ готовности к школьному обучению.

1.5.5. "Группа для детей с отклонениями в развитии" - для детей в возрасте от 2 до 7 лет. Группа создается с целью оказания систематической психолого-медико-педагогической помощи детям с отклонениями в развитии, их воспитания и обучения, консультативно-методической поддержки родителей.

1.5.6. "Особый ребенок" - для детей-инвалидов в возрасте от 3 месяцев до 7 лет. Группа создается с целью оказания систематической психолого-медико-педагогической помощи детям-инвалидам, формирования у них предпосылок учебной деятельности, социальной адаптации, содействия родителям в организации воспитания и обучения детей (пункт в редакции распоряжения заместителя Мэра Москвы в Правительстве Москвы от 31 августа 2005 года N 215-РЗМ.

1.5.7. "Играя, обучаюсь" - для детей от 1,5 до 7 лет. Группа создается для обеспечения освоения ребенком социального опыта, общения со сверстниками и взрослыми в совместной игровой деятельности, формирования основ готовности к школьному обучению.

1.5.8. "Группы вечернего пребывания, выходного и праздничного дня" - для детей от 2 до 7 лет. Группа создается с целью оказания помощи родителям в вопросах воспитания и обучения детей, организации присмотра и ухода за детьми.

1.5.9. "Юный олимпиец" - для детей в возрасте от 4 до 7 лет. Группа создается в целях физического развития и приобщения детей к спорту (пункт дополнительно включен на основании распоряжения заместителя Мэра Москвы в Правительстве Москвы от 31 августа 2005 года N 215-РЗМ).

1.5.10. "Учусь плавать" - для детей в возрасте от 2 до 7 лет. Группа создается в целях обучения детей различным способам плавания (пункт дополнительно включен на основании распоряжения заместителя Мэра Москвы в Правительстве Москвы от 31 августа 2005 года N 215-РЗМ).

1.5.11. "Домашний детский сад" - группы для детей в возрасте от 1 года до 7 лет. Группы открываются в установленном порядке на 1-м или 1-2-х этажах жилых зданий (при наличии обособленного входа) как структурные подразделения государственных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования, системы Департамента образования города Москвы. Размещение групп в выделенных для этой цели помещениях осуществляется по согласованию с Территориальным управлением Роспотребнадзора по городу Москве (пункт дополнительно включен на основании распоряжения заместителя Мэра Москвы в Правительстве Москвы от 30 октября 2006 года N 232-РЗМ).

1.6. Группы кратковременного пребывания функционируют по гибкому режиму: от 2 до 5 раз в неделю, от 2 до 5 часов в день в зависимости от потребностей родителей (законных представителей). Группы могут открываться в течение учебного года, по мере комплектования.

1.7. Дошкольное образовательное учреждение, имеющее в своем составе группу кратковременного пребывания, несет ответственность во время образовательного процесса за жизнь и здоровье детей, работников группы, за соответствие форм, методов и средств его организации возрастным и психофизиологическим возможностям детей.

2. Порядок создания групп кратковременного пребывания

2.1. Группы кратковременного пребывания любого вида создаются в дошкольных образовательных или образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста при наличии необходимых материально-технических условий и кадрового обеспечения (в пределах выделенных средств). Помещения должны отвечать педагогическим и санитарно-гигиеническим требованиям, правилам пожарной безопасности.

2.2. Количество групп кратковременного пребывания в учреждении устанавливается окружным управлением образования в зависимости от потребности населения и условий, созданных для обеспечения образовательного процесса, с учетом санитарных норм.

2.3. Группы кратковременного пребывания открываются приказом окружного управления образования по согласованию с управами районов города Москвы (пункт в редакции распоряжения заместителя Мэра Москвы в Правительстве Москвы от 31 августа 2005 года N 215-РЗМ.

2.4. Для открытия групп кратковременного пребывания необходимы:

- штатное расписание;

- режим дня и распорядок организации жизнедеятельности детей;

- список детей;

- заявления родителей (законных представителей);

- образовательная программа.

2.5. Комплектование групп кратковременного пребывания осуществляется как по одновозрастному, так и по разновозрастному принципу.

2.6. Наполняемость групп кратковременного пребывания устанавливается в зависимости от вида группы в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, Типовым положением об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

2.7. Прием детей в группы кратковременного пребывания осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей), медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка.

2.8. Конкурсный набор и тестирование при комплектовании групп кратковременного пребывания не допускаются.

2.9. Отношения между образовательным учреждением, имеющим группы кратковременного пребывания, и родителями (законными представителями) регулируются договором, заключаемым в установленном порядке.

2.10. Группы кратковременного пребывания функционируют:

- c организацией питания воспитанников 1 раз в день (завтрак, обед или полдник) по меню и денежным нормам питания для дошкольных образовательных учреждений, в зависимости от режима работы группы;

- с организацией питания воспитанников 1 раз в день (завтрак, обед или полдник) по специальному меню, утвержденному в ЦГСЭН, и денежным нормам питания для дошкольных образовательных учреждений, в зависимости от режима работы группы;

- без организации питания при длительности пребывания ребенка в группе до 3,5 часов.

- для групп "Домашний детский сад" питание детей может быть организовано также путем реализации готовой кулинарной продукции, изготовленной специализированными предприятиями, при наличии оборудованной буфетной комнаты (абзац дополнительно включен на основании распоряжения заместителя Мэра Москвы в Правительстве Москвы от 30 октября 2006 года N 232-РЗМ).

2.11. Дошкольное образовательное учреждение, имеющее группы кратковременного пребывания, руководствуется индивидуальным штатным расписанием, утвержденным Департаментом образования города Москвы. Для всех видов групп кратковременного пребывания устанавливаются следующие штатные единицы:

- 0,5 единицы воспитателя; - 0,5 единицы помощника воспитателя; 0,25 единицы музыкального руководителя; 0,25 единицы педагогапсихолога - из расчета на одну группу;

- 0,25 единицы воспитателя физкультуры; - 0,25 единицы старшего воспитателя; - 0,25 единицы медицинской сестры - из расчета на две группы.

2.12. Дополнительно устанавливаются штатные единицы для следующих видов групп кратковременного пребывания:

- "Группа развития" - 0,25 единицы инструктора физкультуры из расчета на две группы (при наличии бассейна);

- "Будущий первоклассник" - 0,25 единицы учителя-логопеда из расчета на одну группу;

- "Группа для детей, у которых русский язык не является родным" - 0,5 единицы педагога дополнительного образования из расчета на одну группу; 0,25 единицы инструктора физкультуры из расчета на две группы (при наличии бассейна);

- "Группа для детей с отклонениями в развитии" - 0,25 единицы учителя-логопеда, 0,25 единицы учителя-дефектолога, 0,25 единицы медицинской сестры по массажу, 0,25 единицы медицинской сестры по физиотерапии - из расчета на одну группу; 0,25 единицы инструктора физкультуры из расчета на две группы (при наличии бассейна);

- "Особый ребенок" - 0,25 единицы учителя-логопеда, 0,25 единицы учителя-дефектолога; 0,25 единицы медицинской сестры по массажу, 0,25 единицы медицинской сестры по физиотерапии, 0,25 единицы медицинской сестры ЛФК - из расчета на одну группу; 0,25 единицы инструктора физкультуры из расчета на две группы (при наличии бассейна).

- "Домашний детский сад" - 0,5 единицы повара, 0,5 единицы подсобного рабочего из расчета на одну группу, если питание детей организовано по примерным меню с приготовлением кулинарной продукции из сырья и полуфабрикатов при наличии пищеблока, оборудованного в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.1249-03; 0,25 единицы повара, 0,25 единицы подсобного рабочего из расчета на одну группу, если питание детей организовано путем реализации готовой кулинарной продукции, изготовленной специализированными предприятиями, при наличии оборудованной буфетной комнаты (абзац дополнительно включен на основании распоряжения заместителя Мэра Москвы в Правительстве Москвы от 30 октября 2006 года N 232-РЗМ)

3. Организация образовательного процесса

3.1. Содержание образовательного процесса в группах кратковременного пребывания определяется образовательной программой дошкольного образовательного учреждения.

3.2. Образовательный процесс в группах кратковременного пребывания включает гибкое содержание и педагогические технологии, обеспечивающие индивидуальное, личностно-ориентированное развитие ребенка.

3.3. Организация воспитательной работы предусматривает создание условий для развития различных видов деятельности с учетом возможностей, интересов, потребностей самих детей.

3.4. В группах кратковременного пребывания допускается организация дополнительных образовательных услуг за рамками основной деятельности в установленном порядке (за счет увеличения продолжительности пребывания детей).

IV. Организация деятельности групп "Домашний детский сад"

(раздел дополнительно включен на основании
распоряжения заместителя Мэра Москвы в Правительстве Москвы
от 30 октября 2006 года N 232-РЗМ)

4.1. Комплектование групп "Домашний детский сад" осуществляется по разновозрастному принципу:

- при наличии в группе детей двух возрастов (от 1 до 3 лет) - 8 человек;

- при наличии в группе детей любых трех возрастов (от 3 до 7 лет) - не более 10 человек;

- при наличии в группе детей любых двух возрастов (от 3 до 7 лет) - оптимальное количество 15 человек.

4.2. Организация прогулки в группах "Домашний детский сад".

4.2.1. При наличии участка, отвечающего требованиям Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.1.1249-03, с детьми в соответствии с режимом дня организуется прогулка.

4.2.2. При отсутствии участка прогулка может быть организована на территории дошкольных образовательных учреждений, расположенных в непосредственной близости от размещения групп "Домашний детский сад".

4.2.3. В случае отсутствия участка и длительности пребывания детей в группах "Домашний детский сад" не более трех часов допускается построение режима дня без прогулки.

Редакция документа с учетом
изменений и дополнений подготовлена
ЗАО "Кодекс"

Источник: http://docs.cntd.ru/document/901724166

Группа кратковременного пребывания (ГКП)

Ольга Жакупбекова
Положение о группе кратковременного пребывания

В наших дошкольных группах открылись группы кратковременного пребывания детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения.

Хочу поделиться положением о таких группах, может быть оно кому - нибудь и пригодится. (Буду надеяться)

ПОЛОЖЕНИЕ

о группе кратковременного пребывания для детей,

не посещающих дошкольные группы

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение направлено на реализацию положений Конвенции о правах ребенка, ст. 43 Конституции Российской Федерации, Федерального закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» №273 – ФЗ от 1 сентября 2013г.

1.2. Положение призвано регулировать деятельность группы кратковременного пребывания, созданной в МБОУ …. для детей дошкольного возраста, не посещающих образовательные организации.

1.3. В своей деятельности группы кратковременного пребывания руководствуются Федеральным Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации», и другими нормативно-правовыми актами по вопросам образования, социальной защиты прав и интересов детей.

1.4. Отношения между специалистами группы кратковременного пребывания и родителями (или их законными представителями) фиксируются в специальном документе – родительском договоре, где определены права и обязанности сторон.

1.5. Группа кратковременного пребывания является структурной единицей образовательного учреждения, которая обеспечивает реализацию прав ребенка на получение образования, на охрану жизни, укрепление здоровья, адекватное физическое и психическое развитие.

1.6. МБОУ … несет ответственность во время образовательного процесса за жизнь и здоровье детей.

2. Задачи группы кратковременного пребывания

2.1. Основной задачей открытия группы кратковременного пребывания является полное удовлетворение запросов семьи, общества.

2.2. Группа кратковременного пребывания создается в соответствии с основными направлениями деятельности МБОУ …. на основе социального заказа населения, для детей, не посещающих дошкольные группы и наиболее полного охвата детей дошкольным воспитанием и развитием с целью:

-обеспечения полноценного развития детей, не посещающих дошкольные группы, их социализации в коллективе сверстников и взрослых;

- обеспечения ранней социализации и адаптации их к поступлению в дошкольные группы;

- обеспечения освоения ребенком социального опыта общения со сверстниками и взрослыми в совместной игровой деятельности;

- оказания помощи родителям в вопросах воспитания и обучения детей, организации присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста;

- обеспечения социального общения детей, организации развлечений, досуговой деятельности;

- обеспечения психофизического, личностного и интеллектуального развития детей в возрасте от 1 до 8 лет через объединение усилий семьи и педагогов, высокой мотивации к познавательной деятельности;

3. Организация группы кратковременного пребывания

3.1. Группа кратковременного пребывания создается на базе МБОУ ….(в пределах плана хозяйственной деятельности) по приказу руководителя данного учреждения с указанием профиля и режима работы (в соответствии с родительским договором).

3.2. Для открытия группы кратковременного пребывания необходимы:

• договор с родителями (законными представителями);

• списочный состав детей;

• заявления родителей (законных представителей);

• образовательная программа;

• планирование воспитательно-образовательной работы;

3.3. Содержание образовательного процесса в группе кратковременного пребывания определяется образовательной программой в дошкольных группах.

3.4. Режим работы группы кратковременного пребывания определяется местными условиями, потребностями населения.

3.5. Группа кратковременного пребывания функционирует 2 раза в неделю, от 2 до 3 часов в день, в зависимости от потребностей родителей (их законных представителей).

3.6. Группа кратковременного пребывания функционирует в дневное время. Может открываться в течение учебного года, по мере комплектования.

4. Комплектование группы

4.1. Порядок комплектования группы кратковременного пребывания определяется настоящим Положением.

4.2. При зачислении ребенка в группу кратковременного пребывания руководитель образовательного учреждения руководствуется интересами семьи, воспитывающей ребенка дошкольного возраста.

4.3. Отношения между образовательным учреждением, имеющим группу кратковременного пребывания, и родителями (их законными представителями) регулируются совместным договором.

4.4. В группу кратковременного пребывания принимаются дети от 1 года до 8- лет, в зависимости от потребностей родителей (их законных представителей).

4.5. Группа кратковременного пребывания комплектуется по одновозрастному или разновозрастному принципу в целях решения конкретных задач воспитания и обучения детей и в зависимости от местных условий.

4.6. Для зачисления ребенка в группу кратковременного пребывания необходимы:

• заявление родителей (их законных представителей);

• договор с родителями (их законными представителями).

4.7. Конкурсный набор и тестирование детей при комплектовании группы кратковременного пребывания не допускаются.

4.8. Группа кратковременного пребывания организована без питания.

4.9. Группа кратковременного пребывания создается на учебный год с 01.09 по 31.08.

4.10. Все специалисты, осуществляющие деятельность в условиях группы кратковременного пребывания, должны иметь документ на соответствие преподаваемой методике, документ об аттестации и медицинскую книжку.

4.11. Сотрудники группы кратковременного пребывания, осуществляющие воспитательно–образовательную деятельность с детьми, несут полную ответственность:

• за жизнь и здоровье детей во время пребывания и до передачи родителям (или при передаче детей одного специалиста другому);

• за выполнение внутренних локальных актов группы кратковременного пребывания;

• за качество проведения занятий, полное соответствие календарно–тематическому планированию.

4.12. Контроль за работой группы кратковременного пребывания осуществляет администрация МБОУ ….

5. Управление и руководство группой кратковременного пребывания

5.1. Руководство деятельностью группы кратковременного пребывания осуществляет администрация МБОУ ….

5.2. Управление и руководство группой кратковременного пребывания осуществляется в соответствии с данным Положением и не должно противоречить нормативно-правовым актам, действующим в области дошкольного образования.

5.3. Руководитель МБОУ …. определяет функциональные обязанности каждого работника группы кратковременного пребывания.

6. Образовательный процесс

6.1. Организация образовательного процесса в группе кратковременного пребывания регламентируется образовательной программой, учебным планом и расписанием непосредственно - образовательной деятельности, утверждаемых руководителем образовательного учреждения.

6.2. Продолжительность занятий и режим работы в группе кратковременного пребывания организуется с учетом гигиенических требований к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения.

7. Права и обязанности участников образовательного процесса

7.1. Участниками образовательного процесса группы кратковременного пребывания являются воспитанники, родители (их законные представители, педагогические работники.

7.2. Права, социальные гарантии и обязанности каждого работника группы кратковременного пребывания определяются законодательством Российской Федерации, Уставом МБОУ …., трудовым договором, определяющим функциональные обязанности и квалификационные характеристики.

7.3. Права и обязанности родителей (их законных представителей) определяются Уставом образовательной организации, договором между родителями (законными представителями) и учреждением.

Источник: http://www.maam.ru/detskijsad/polozhenie-o-grupe-kratkovremenogo-prebyvanija.html
Еще по теме: