Категории

Игровой массаж старшая группа

массаж спины "Свинки"

Планирование игрового массажа в старшей группе

Игровой самомассаж для детей дошкольного возраста 3-4 и 5-6 лет

Самомассаж для детей имеет очень важное значение, поскольку таким образом они учатся лучше понимать свое тело и между делом развивают мелкую моторику рук. Предлагаемый самомассаж для детей дошкольного возраста можно начинать проводить в любом возрасте. Это игровой самомассаж для детей, позволяющий проводить развивающие занятия с пользой для здоровья малыша. Обратите внимание, что самомассаж для детей 3-4 лет отличается тем, что движения менее точные, допускается импровизация в том случае, если мелкая моторка пальчиков еще не развита полностью. А вот самомассаж для детей 5-6 лет уже должен быть более точечным и правильным, таким образом ребенок будет приучаться следить за мелкими движениями своих рук.

Китайский обычай перебирать в руках целительные шары, каштаны или грецкие орехи основан на целебном эффекте активности рук. Интенсивное воздействие на кончики пальцев при самомассаже, стимулируя прилив крови к рукам, благоприятствует психоэмоциональной устойчивости и физическому здоровью.

Самомассаж кистей рук, пальцев и ладоней для детей

Самомассаж рук для детей важно проводить регулярно, чтобы активизировать определенные зоны в головном мозге. Так как каждый пальчик, как на ручках, так и на ножках детей отвечает за определенный орган, рекомендуется выполнять такие упражнения вместе с детьми. Самомассаж пальцев рук для детей позволяет улучшать мозговую активность и ускоряет психологическое развитие малыша.

«Растирание ладоней» — трем правую руку о левую, пока не почувствуется тепло. Этот самомассаж ладоней и пальцев рук для детей является подготовительным этапом, нужно чтобы ребенок почувствовал тепло.

«Браслетик» — растирание запястья одной руки другой.

Самомассаж кистей рук для детей продолжается работой с каждым пальчиком отдельно, что активирует работу головного мозга.

«Снятие перчатки» — указательным и большим пальцами «снимаем» перчаточку с каждого пальчика.

Со стопами делаем то же самое: растираем, поглаживаем, массируем каждый пальчик, стучим кулачком по пяточке.

Перед занятиями для концентрации внимания предложите детям помассировать «точку ума» — указательным пальцем массировать между бровей над носом (9 раз — в одну сторону, 9 — в другую).

А по окончании какого-либо занятия предложите указательным пальцем помассировать кончик носа «точку веселья» (9 раз в одну сторону, 9 в другую).

Аурикуломассаж или самомассаж ушей для детей

Аурикуломассаж — это массаж ушной раковины, который активизирует работу всего организма. Ухо человека по форме напоминает человеческий зародыш или продольный разрез больших полушарий мозга. Специалисты полагают, что помимо чисто внешнего сходства они имеют много общего и в нервных связях.

Учеными замечено, что, если ребенку 2 — 3 раза в день проводить массаж ушных раковин, он меньше болеет, лучше развивается, нормализуется работа многих систем организма. Правильно проводимый самомассаж ушей для детей является незаменимым средством для профилактики простудных забеолваний.

Точки ушных раковин, рефлекторно связанные с верхними дыхательными путями:

  • Точка горла и гортани.
  • Козелок.
  • Точка полости носа.
  • Противозавиток.

Самомассажу обучают детей с 3-летнего возраста. Большой эффект наблюдается, когда массаж проводится в игровой форме, на психоэмоциональном подъеме.

«Согревание ушек». Большой палец руки заводим сзади ушной раковины и с помощью указательного и среднего пальцев растираем уши от мочек к верхнему краю ушной раковины, затем в противоположном направлении (10 — 12 с).

«С днем рождения». Напоминаем ребенку, что при поздравлении с днем рождения принято потягивать именинника за уши вверх с пожеланием расти большим и здоровым. Потягиваем верхнюю часть ушной раковины вверх 7—10 раз.

«Возьмем силы от земли». Потягиваем мочку уха 7 — 10 раз.

«Чебурашка». Оттягиваем уши в стороны. Устраиваем «конкурс», кто больше всех похож на Чебурашку (7 — 10 с).

«Слоник». «Похлопаем» ушками, как слоник в зоопарке. Сначала заворачиваем ушные раковины вперед, затем назад. Каждое движение повторяем 5 — 7 раз.

«Наушники». Вначале «разогреваем» ладошки, потерев правую руку о левую в течение 5 —7 с. Затем плотно ладонями закрываем ушные раковины. Выполняем вращение вперед, затем назад. Каждое вращение повторить 5 — 7 раз.

«Насос». Плотно придавливаем ладони к ушным раковинам, затем быстро отпускаем. Повторяем 7—10 раз. Это упражнение меняет давление в наружном слуховом проходе, в результате проводится массаж барабанной перепонки уха.

«Козелок». Находим козелок, при небольшом надавливании вращаем его вправо, а затем влево (7 — 10 с).

Все упражнения проводятся парно, одновременно обеими руками.

Рекомендуется делать массаж регулярно. Он стимулирует функцию надпочечников, укрепляет нос, горло, гортань. Со временем отступят насморк, кашель, аллергия.

Комплексы упражнений для самомассажа для дошкольников

Выбирая комплекс упражнений для самомассажа, не забудьте и о других частях тела. Предлагаемые далее комплексы самомассажа для дошкольников позволяют проводить работу по регуляции деятельности всех внутренних органов, укреплению иммунитета и нервной системы.

Самомассаж «Петушок»

  • Раз и два! Раз и два! (тереть ладони друг о друга),
  • Начинается игра! Красим крылья и живот (поглаживать ладонями руки, живот),
  • Красим грудочку и хвост (поглаживать грудь),
  • Красим спину (поглаживать поясницу),
  • Красим ножки (поглаживать ноги),
  • Красим гребешок немножко (поглаживать голову).
  • Вот какой стал петушок (поставить руки на пояс, горделиво выпрямиться),
  • Ярко-красный гребешок (сделать несколько полуоборотов влево-вправо).

Массаж спины «Суп»

Дети встают друг за другом, кладут ладони на спину стоящего впереди.

  • Чики-чики-чики-ща!
  • Вот капуста для борща (похлопывают ладонями по спине).
  • Покрошу картошки, свеколки, морковки (постукивают ребрами ладоней),
  • Полголовки лучку да зубок чесночку (поколачивают кулачками).
  • Чики-чики-чики-чок (поглаживают ладонями) —
  • И готов борщок!

Комплекс самомассажа «Маленькие волшебники» Потягивание «Лепим человечка»

1. На вдохе левой ногой ребенок тянется пяткой вперед по полу, а левой рукой — вверх вдоль туловища. Задержка дыхания, при этом руки и ноги максимально вытянуты. Выдыхая и расслабляясь, ребенок произносит: «Ид-д-да-а-а».

2. На вдохе правой ногой ребенок тянется пяткой вперед по полу, а правой рукой — вверх, вдоль туловища. Задержка дыхания, при этом руки и ноги максимально вытянуты. Далее на выдохе ребенок произносит «пин-гал-ла-а».

3. Обеим пятками ребенок тянется вперед по полу, а руками — вверх вдоль туловища. Задержка дыхания и на выдохе ребенок медленно произносит «су-шум-м-м-на».

Массаж живота «Месим тесто» (лежа на спине)

1. Имитируя движения тестомеса, ребенок поглаживает живот по часовой стрелке, похлопывает ребром ладони, кулачком, снова поглаживает, пощипывает.

2. С левой стороны пальчиками нажимает несколько раз, чуть глубже, словно палочкой проверяет готовность теста.

Массаж грудной области (сидя «по-турецки»)

1. Поглаживание груди со словами: «Я милая, чудесная, прекрасная».

2. «Заводим машину» — вращательные движения пальчиками по середине груди по часовой и против часовой стрелки со звуком «ж-ж-ж».

3. «Машина завелась» — ребенок нажимает пальчиком на область сердца со звуком «пи-и-и».

Массаж ушных раковин (сидя «по-турецки»)

Ребенок «лепит» ушки для Чебурашки или для доброго милого слона.

1. Поглаживает ушные раковины по краям, затем по бороздкам внутри раковин, за ушами.

2. Ласково оттягивает ушки вверх, вниз, в стороны (по 5 — 6 раз).

3. Нажимает на мочки ушей («вешает на них красивые сережки»),

4. «Лепит» ушки внутри — пальцами внутри раковины делает 7 — 8 вращательных движений по часовой и против часовой стрелки («Пусть ушки будут чистыми…»).

5. С усилием «примазывает глину» вокруг ушных раковин, проверяет «прочность», заглаживает поверхность вокруг ушей.

Массаж рук и ног

Малыш «лепит» руки, ноги, ловим солнечного зайчика, птичку, качает малышку (поглаживание, растирание, разминание, пощипывание, вибрация, встряхивание, поочередное напряжение и расслабление мышц).

Самомассаж лица, головы и шеи для детей

Самомассаж головы и шеи укрепляет нервную систему, успокаивает и нормализует сон малыша. Можно порекомендовать следующий самомассаж лица и головы, который укрепляет также луковицы волос и усиливает приток крови к головному мозгу.

1. Сильным нажатием пальчиков ребенок имитирует мытье головы.

2. Затем пальцами, как граблями, ведет от затылка, висков, лба к середине головы, словно сгребает сено в стог.

3. Спиралевидными движениями ведет пальцы от висков к затылку.

4. «Догонялки» — сильно ударяя подушечками пальцев, словно по клавишам, «бегает» по поверхности головы. Пальцы обеих рук то сбегаются, то разбегаются, то догоняют друг друга.

5. «Конкурс причесок» — ласково, с любовью расчесывает пальцами, словно расческой, волосы.

Самомассаж лица для детей позволяет улучшить работоспособность мимической мускулатуры, расслабить её и снизить уровень напряженности.

«Лепим красивое лицо»

1. Ребенок поглаживает лоб, щеки, крылья носа от центра к вискам, мягко постукивает по коже, словно уплотняя ее.

2. Надавливает пальцами на переносицу, середину бровей, делая вращательные движения по 5 — 6 раз по часовой и против часовой стрелки.

3. С усилием надавливая, «рисует» красивые брови, затем щипками «лепит» густые брови от переносицы к вискам.

4. Мягко и нежно «лепит» глаза, кончиками пальцев надавливая на их уголки, массируя вокруг глаз и расчесывая длинные пушистые ресницы.

5. Надавливая на крылья носа, ребенок ведет пальчики от переносицы к носовым пазухам, подергивает себя за нос и представляет, какой красивый нос для Буратино у него получился.

Массаж шейных позвонков. Игра «Буратино»

Буратино своим длинным любопытным носом «рисует» солнышко, морковку, дерево. Наклоны, повороты, круговые движения головы в разные стороны.

Массаж шеи (сидя «по-турецки»)

1. Поглаживание шеи от грудного отдела к подбородку — «Лебедь», «Жираф».

2. Развернув плечи, гордо поднимает голову на вытянутой шее.

3. Ласково похлопывает по подбородку тыльной стороной кистей рук.

4. «Лебединая шея» — представив, что у него красивая лебединая шея, ребенок любуется ею, как в зеркале.

Статья прочитана 7 045 раз(a).

Источник: http://vkapuste.ru/?p=7962

Картотека "Игровой массаж" для дошкольников.

Игровой массаж для детей младшего и старшего дошкольного возраста
Игровой массаж, как одна из форм здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Автор: Шадрина Елена Дмитриевна, музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ детский сад комбинированного вида №4 "Сказка" г. Сельцо Брянской области

Цель:формирование привычки к здоровому образу жизни.
Задачи:
1.Образовательные: усвоить правила овладения простейшими приёмами массажа;
2.Воспитательные: развивать положительные эмоции;
3.Оздоровительные: сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье;
Описание материала: данный материал предназначен для воспитателей, музыкальных руководителей детских садов, педагогов дополнительного образования работающих с детьми дошкольного возраста, родителям.
Здоровье ребёнка - это его полное физическое, психическое и социальное благополучие. Оздоровление детей становится приоритетным направлением в работе детских садов. Поэтому в дошкольных учреждениях должны быть созданы все необходимые условия в музыкальном, спортивном залах, групповых комнатах, на спортивной площадке и всей территории детского сада.
Здоровьесберегающие технологии в непосредственной образовательной деятельности -это:
Валеологические песенки распевки;
Дыхательная гимнастика;
Артикуляционная гимнастика;
Игровой массаж;
Пальчиковые игры;
Речевые игры;
Музыкотерапия;
В непосредственной образовательной деятельности учитывается индивидуальные и возрастные особенности каждого ребёнка, его интересы. Успех НОД - это совместная деятельность музыкальных руководителей, воспитателей, врача, педагога-логопеда.
Массируя определённые точки тела мы посылаем положительные сигналы своим органам (сердцу, легким, почкам, печени). Выполнение игрового массажа улучшает нервную систему, поднимает настроение. Обучение массажным приёмам происходит в игре. В НОД игровой массаж проводится под музыку - слова пропеваются. Дети закрепляют в игре навыки выполнения самомассажа.
Проводя игровой массаж используют разминание, растирание, поглаживание, легкие постукивания. Пальчики рук вытягивают и разминают. В центре ладони находится точка повышения активности.
Самомассаж ушей разогреваются трением ладошки и массируют ушные раковины вперёд-назад.
Игровой массаж
"Доброе утро" сл., муз., Е. Шадриной


Ножки, ножки топ, топ, топ
Потопайте скорей.
Ручки, ручки хлоп, хлоп, хлоп
Похлопайте скорей.
Мы погладим ушки, бровки
Носик разотрём
И дружно мы споём!
Дети исполняют песенку и выполняют движения по тексту, поглаживая и нежно надавливая пальцами на соответствующие точки.
"Мишки лепят" сл, О.Н.Арсеневской, муз., Е. Шадриной

Чтоб всегда здоровым быть,
Будем с мишками лепить.(сжимают и разжимают кулачки)
Слепим брови и реснички
Носик будет как у птички.
Слепим лобик, щечки, глазки.
Мы - волшебники из сказки!
Дети исполняют песенку и выполняют движения по тексту легко надавливая и поглаживая на точки.
"Вышел зайчик" сл., Х. Афанасенко муз., Е. Шадриной


Вышел зайчик на лужок,
На зелёный бережок.
(Плавные движения от переносицы к ушам)
Потирает зайка нос,
Чтобы носик не замёрз.
(Надавить пальцами на точку у крыльев носа)
Серый зайчик вместе с нами
Потирает над бровями.
(массаж точек у внутренних концов бровей)
Говорила зайке мать,
Надо ушки потирать!
(Надавить пальцами на точки у основания мочки уха)
Пальчиковые игры тоже относятся к игровому массажу
Пальчиковая игра
"Цветики"

Музыкальный руководитель: Смотрите, какие красивые наши цветы, какие нежные у них лепестки! Вечером, когда солнышко уходит спать, каждый лепесток закрывает свои лепесточки и тоже засыпает. А утром, чуть солнышко появится на небе, цветы просыпаются и подставляют свои нежные лепестки его теплым лучам. Давайте сейчас представим. что наши маленькие нежные пальчики - это цветочные лепестки.
Наши алые цветки
(Дети соединяют чуть согнутые ладони - бутон)
Распускают лепестки.
(Разводят пальцы в стороны, запястья соединены - раскрылся бутон)
Ветерок чуть дышит,
(Тихонько дуют на "цветок")
Лепестки колышет.
(Покачивают "цветком")
Наши алые цветки
Закрывают лепестки,
(Соединяют пальцы рук - вновь перед нами "бутон")
Головой качают
(Покачивают "бутоном" вправо-влево)
Тихо засыпают.
(Ладони сжимают в кулачки - "цветочки спят")
Утром ранним все цветки
(Снова делают "бутон", постепенно поднимают его вверх "тянется к солнцу")
Вновь распустят лепестки.
(Разводят пальцы рук в стороны - "бутон расцвел")
Таким образом игровой массаж влияет на развитие фонематического слуха, мелкой моторики и общее развитие речи.

Рекомендуем посмотреть:

Дидактическая игра для детей от 1 до 5 лет «Семейные увлечения»Напольная игра «Рыбалка» для детского сада своими рукамиМастер-класс. Изготовление колец для жонгляжаИгровой самомассаж для дошкольников

Похожие статьи:

Массаж – важный стимул развития ребенка. Почему ребенку необходим массаж?

Игры в детском саду для детей от 3 до 5 лет

Развивающая игра в подготовительной группе детского сада

Игорь Владимирович Грушевский#11 января 2015 в 21:53+10
Здравствуйте, Елена Дмитриевна! Очень интересный материал! Жалко, нотную грамоту не знаю!!! Ваш стишок "Доброе утро" понравился! Голос №1!
Татьяна Анатольевна Николаева#11 января 2015 в 22:38+8
Здравствуйте Елена Дмитриевна. Я работаю воспитателем с детьми младшего возраста. После утренней зарядки всегда выполняем игровой самомассаж, ваша разработка пополнит мою "копилочку". С удовольствием буду применять в своей работе! Удачи в работе!
Ирина Вячеславовна Мамонтова#11 января 2015 в 22:51+8
Уважаемая Елена Дмитриевна! Спасибо за приглашение! С самого раннего детства необходимо приучать деток к здоровому образу жизни. Замечательная методика! А какие прелестные мелодические попевочки Е.Шадриной...Беру в закладки. С удовольствием голосую.
Мила Кузьмина#11 января 2015 в 23:55+11
Уважаемая Елена Дмитриевна! Полезный,необходимый и ценный материал вы разместили на сайте. Уверенна, что многие воспитатели и мамочки воспользуются вашей наработкой и будут вам благодарны. В 2000 году у меня была возможность пройти обучение в Санкт-Петербурге по здоровьесберегающим технологиям. Были в детских садах, где люди работают в системе по данному направлению. Оказывается, игровой массаж стимулирует рост и развитие мышечной массы и способствует поддержанию тонуса. Укрепляя организм и содействуя общему развитию, массаж помогает предупредить заболевания. Голосую за полезную публикацию! Удачи вам!
Татьяна Николаевна Кушнарёва#12 января 2015 в 08:37+6
Доброе утро, Елена Дмитриевна!
Благодарю вас за приглашение познакомиться с очередной авторской разработкой, которая ценна по содержанию, так как применение здоровьесберегающих технологий сейчас неотъемлемая часть образовательного процесса как в дошкольных общеобразовательных учреждениях, так и в школьных. Уверена, что материал будет востребован на Портале, так как актуален на сегодняшний день. Желаю вам успехов!+1
С уважением, Т.Н.
Татьяна Евгеньевна Сухарева#12 января 2015 в 14:49+9
Добрый день, Елена Дмитриевна! С большим интересом познакомилась с Вашей разработкой. Вы показали как можно объединить два вида деятельности с пользой для развития ребёнка. Во-первых укрепление иммунной системы ребёнка (точечный массаж), а во-вторых проводится артикуляционная гимнастика. Думаю, что такие занятия очень нравятся детям. Заодно развивается музыкальный слух ребёнка. Сплошные плюсы от упражнения которое занимает 2 - 3 минуты. Попробую воспользоваться вашей идеей для организации физминуток.
С уважением, Татьяна.
Ольга Алексеевна Шлинк#12 января 2015 в 15:46+5
Здравствуйте,Елена Дмитриевна! Спасибо Вам за приглашение! С большим интересом познакомилась с материалом "Игровой массаж, как одна из форм здоровьесберегающих технологий в ДОУ". Мне понравилось занятие.Тема востребована,поможет многим педагогам в работе. Спасибо за Ваш труд! Примите мой голос!
Светлана Николаевна Крючкова#12 января 2015 в 16:08+8
Елена Дмитриевна,спасибо за интересный материал!В своей работе использую здоровьесберегающие технологии. Считаю это очень полезным для деток. Беру материал в свою копилку. Всегда приятно использовать что-то новенькое! Спасибо Вам! Примите мой голос!
Елена Дмитриевна Шадрина#12 января 2015 в 18:25+5
Уважаемые коллеги!
Огромное спасибо Вам за подробные комментарии и голоса.
Желаю Вам новых творческих идей и счастья!
Регина Сириновна Сабирзянова#12 января 2015 в 18:36+6
Елена Дмитриевна! Проведение массажа в игровой форме увеличивает его пользу. Прекрасная разработка! Примите голос! Творческих успехов!
Наталья Сергеевна Катаева#12 января 2015 в 18:41+7
Елена Дмитриевна! Очень актуальная тема: здоровьесбережение. Всё мероприятие Ваше направлено на формирование здорового образа жизни с помощью массажа, дыхательных упражнений, пальчиковых игр, артикуляционной гимнастики. Петь по нотам так и не научилась, а жаль, хотелось бы спеть Ваши мелодии. Удачи в творчестве!
Татьяна Семёновна Павлова#12 января 2015 в 19:15+6
Добрый вечер, Елена Дмитриевна! Использование здоровьесберегающих технологий в работе очень приветствую.Я тоже использую в своей педагогической деятельности массаж,пальчиковую гимнастику,речь с движением, даже поем гласные звуки на фронтально- подгрупповых занятиях. Все это составляющее физического,эмоционального, социального воздействия на ребенка.Главное,воспитанники выполняют с удовольствием и радостью представленные игровые упражнения.Желаю вам творческих идей и успехов!+1
Галина Евгеньевна Перевезенцева#12 января 2015 в 19:51+9
Добрый вечер, Елена Дмитриевна! Спасибо вам за приглашение. Познакомилась с вашим интересным материалом игровой массаж для детей 3 - 6 лет. Ваша разработка очень интересная и полезная так, как вы в своей работе используете здоровьесберегающие технологии. Думаю, что ваши занятия очень нравятся детям и с большим удовольствием занимаются. Желаю вам дальнейших творческих успехов примите мой голос.
Татьяна Витальевна Ничаева#12 января 2015 в 19:53+5
Добрый вечер, Елена Дмитриевна! На сегодняшний день использование с детьми здоровьесберегающих технологий очень актуально, т.к. детей здоровых практически нет. В вашей разработке практического материала идёт обучение простейшими приёмами массажа, при котором укрепляется физическое и психическое здоровье ребёнка. Выполняя соответствующие манипуляции, дети поют получая положительные эмоции. Дальнейших вам творческих успехов, с уважением Н.Т.В.!
Светлана Романовна Костромитина#12 января 2015 в 20:13+5
Здравствуйте Елена Дмитриевна!!Я познакомилась с Вашим материалом!Я учитель начальных классов и этот материал использую на физминутках! Пальчиковый массаж , массаж ушных раковин необходим для мобилизации сил организма, для преодоления усталости!! Дети очень любят такие задания и выполняют их с любовью!! Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми необходимы как воздух! И порекомендую обязательно своим подругам, которые недавно стали бабушками!! Удачи Вам!! Примите мой голос++++!!
Надежда Николаевна Панова#12 января 2015 в 20:48+5
Добрый вечер,Елена Дмитриевна!Познакомилась с вашим прекрасным материалом.Массаж очень нравиться детям,они быстро запоминают небольшие стихи.Это всё очень полезно нашим ребятам.Творческих Вам успехов!
Надежда Леонидовна Макарова#12 января 2015 в 21:06+6
Здравсивуйте, Елена Дмитриевна! Спасибо за приглашение. Полезную и необходимую работу Вы проводите. При помощи несложных упражнений Вы укрепляете здоровье детей. Поднимаете эмоциональный тонус ребёнка. Творческих Вам успехов! Голос!
Тамара Александровна Новичкова#12 января 2015 в 21:08+5
Елена Дмитриевна, здравствуйте! С удовольствием читала ваш материал по здоровьесберегающей технологии. У меня маленькая внучка, полтора годика. Ваши упражнения меня заинтересовали. Выучу и будем с малышкой играть. Думаю такие игры будут ей в радость и укрепят здоровье. А вам большое спасибо, что делитесь своими наработками. Конспект занятия оформлен грамотно и проиллюстрирован яркими картинками. Материал воспринимается отлично. Удачи вам +1
Наталия Александровна Фролова#12 января 2015 в 21:27+5
Спасибо за приглашение Елена Дмитриевна! Замечательная разработка которая пополнит в том числе и мою копилку. Береги здоровье с детства, будем сообща приобщать малышей в ЗОЖ.Голос!
Юлия Викторовна Бутова#12 января 2015 в 23:26+4
Отличная разработка!
Формирование привычки к здоровому образу жизни в последнее время приобретает всё большую актуальность и задача педагога помочь детям усвоить правила овладения простейшими приёмами массажа и самое главное - сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье детей.
Елена Николаевна Пономарева#12 января 2015 в 23:44+4
Спасибо за приглашение, Елена Дмитриевна! С удовольствием сыграла и спела ваши песенки, под которые проводится игровой массаж с детьми дошкольного возраста. Я согласна с Вами, что успех НОД зависит от слаженной работы музыкальных руководителей, воспитателей, врача, педагога-логопеда. Как замечательно, что у Вас есть коллеги-единомышленники! Только в системе можно добиться результатов и успехов в обучении и воспитании детей. Используя здоровьесберегающие технологии в своей деятельности, Вы, в первую очередь, заботитесь о физическом, эмоциональном, психологическом состоянии ребёнка, а это в наше время очень актуально. Желаю Вам творческого вдохновения! Примите мой голос!
Ольга Никифорова#13 января 2015 в 06:07+3
Здравствуйте, Елена Дмитриевна!Очень хорошая подборка игр песенок для детей, беру себе на заметку так как работаем с детьми имеющими ТНР. Голос!
Татьяна Владимировна Мельникова#13 января 2015 в 06:28+3
Здравствуйте Елена Дмитриевна, спасибо за приглашение оценить Вашу разработку! Хоть это и не моя специализация, но мне очень понравилась эта разработка!Раазвернуто сформулированы цель и задачи. Интересные игры. Я с удовольствием проголосовала
Айнаш Мейрмановна Абитаева#13 января 2015 в 12:31+3
Здоровьесберегающие технологии - актуально. Очень интересные игры, обязательно разучу с воспитателями мини центра и классов предшкольной подготовки, и с родителями тоже. Спасибо, Светлана Дмитриевна.
Альмира Идрисовна Хамидулина#13 января 2015 в 13:53+3
Добрый вечер, Елена Дмитриевна! Спасибо Вам за приглашение на Ваше занятие!Вопросы, касающиеся здоровья подрастающего поколения-очень актуальны на сегодняшний день! Спасибо, что вы приобщаете ребят с раннего возраста к заботе о своем физическом и эмоциональном состоянии!Ваши занятия всегда добрые , подвижные, музыкальные! Голосую!
Елена Ивановна Шабарова#13 января 2015 в 13:59+3
Добрый день, Елена Дмитриевна! Спасибо за приглашение. Очень актуальный и полезный материал. Беру в закладки. Голосую с большим удовольствием.
Татьяна Александровна Караева#13 января 2015 в 15:10+3
Доброе время суток Елена Дмитриевна. Спасибо за приглашение,познакомилась с Вашим материалом, интересный, актуальный, а главное востребованный. Примите мой голос.Удачи Вам!
С уважением Караева Т.А.
Ирина Юрьевна Куликова#13 января 2015 в 16:19+3
Добрый день.Спасибо за приглашение.Такое необычное мероприятие для меня.Но ,как оказалось - и очень полезное. Не думала,что могу тоже так же заниматься с детьми. А потом подумала,а почему бы и нет .Для первоклассников вполне возможно использовать как физкультминутку с массажем. Так что ,большое спасибо за идею. .Здоровьесберегающие технологии очень важны для формирования детского организма.Их нужно использовать как можно больше.Возьму на заметку.Спасибо.И,главное-все понятно.
Елена Анатольевна Гайдаенко#13 января 2015 в 16:25+3
Елена Дмитриевна, спасибо за приглашение! Очень интересный материал! думаю, дети получают удовольствие от такого игрового массажа. Возьму в закладки, обязательно пригодится. Спасибо!+1
Белоусова Тамара Петровна#13 января 2015 в 17:26+3
Очень хороший материал,интересный,красочный,как здорово деткам, что у них есть такой педагог! Спасибо!
Надежда Алексеевна Трапезникова#13 января 2015 в 18:21+3
Добрый вечер, Елена Дмитриевна! Спасибо за ваше творчество. Интересный вариант проведения точечного массажа. В своей работе часто провожу с ребятами подобные упражнения. С удовольствием добавлю в копилку вашу разработку.
Диана Паршина#13 января 2015 в 19:10+3
Уважаемая Елена Дмитриевна! Спасибо Вам за приглашение! Ваш материал очень пригодится в моей работе с малышами. Здоровье детей стоит на первом месте в работе воспитателя. Голосую с удовольствием!
Виктория Анатольевна Золотая#13 января 2015 в 19:13+3
Очень хороший материал. Я работаю с детками уже школьного возраста, но с моим младшеньким (3 года) обязательно попробую что-нибудь повторить. Спасибо огромное за приглашение и полезную информацию. Удачи вам в творчестве!+1
Светлана Алексеевна Шевченко#13 января 2015 в 19:27+3
Добрый вечер, Елена Дмитриевна! Спасибо за приглашение, с удовольствием посмотрела Вашу разработку по здоровьесберегающим технологиям, с авторскими напевками, картинки весёлые!
Прививать любовь к здоровому образу жизни, к занятиям зарядкой, пальчиковой гимнастикой и массажем необходимо с детства, а как весело и дружно всё это получается под бодрую песенку! Мой голос Вам +1.Удачи и успехов! С Новым годом!
Татьяна Галютина#13 января 2015 в 20:52+3
Елена Дмитриевна,спасибо за приглашение!Очень понравилась предложенная Вами разработка.Легкие для запоминания тексты (развитие памяти),самомассаж и развитие мелкой моторики под веселую музыку,все это очень понравится детям!Голосую!
Эсет Султановна Котиева#13 января 2015 в 20:53+3
Очень весёлая,интересная,а главное полезная гимнастика-массаж. А мы её уже опробовали дома.Ещё хотим!!! Спасибо!Очень забавно.И ребёнку не надоедает!
Елена Дмитриевна Шадрина#13 января 2015 в 21:02+1
Уважаемые коллеги!
Благодарю Вас за внимание к моей работе!
За теплые слова!
Вас всех поздравляю со старым новым годом!
Валентина Борисовна Молчанова#13 января 2015 в 21:19+2
Елена Дмитриевна!Добрый вечер!Спасибо за приглашение.Игровой массаж мне понравился.Голосую+1.
Зоя Рамисовна Ахмедова#13 января 2015 в 21:14+2
Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей главная задача учителей и воспитателей. Используя в игровой форме несложные действия мы помогаем детям усвоить простейшие приёмы массажа. Ваш материал дополнит копилку физминуток с массажем. Спасибо за предоставленный материал!
Ольга Васильевна Яковлева#13 января 2015 в 21:21+3
Спасибо за приглашение на веселый, полезный, игровой массаж. Очень понравилась Ваш материал по здоровьесберегающим технологиям: тексты несложные, легко запоминаются детьми дошкольниками. Обязательно возьму себе в копилку. Такой самомассаж можно проводить на занятии в качестве физкультминутки. Спасибо за интересный материал. Творческих успехов! голос
Источник: http://ped-kopilka.ru/blogs/elena-dmitrievna-shadrina/igrovoi-masazh-dlja-detei-mladshego-i-starshego-doshkolnogo-vozrasta.html

Игровой самомассаж для детей дошкольного возраста 3-4 и 5-6 лет

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Источник: https://infourok.ru/kartoteka_igrovogo_samomassazha_dlya_doshkolnikov-485758.htm
Еще по теме: